| dc.contributor |
Arteaga Castillo, Belinda |
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| dc.creator |
Arteaga Castillo, Belinda |
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| dc.date |
2022-06-09T19:38:13Z |
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| dc.date |
2022-06-09T19:38:13Z |
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| dc.date |
2020-08 |
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| dc.date.accessioned |
2023-02-17T20:09:11Z |
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| dc.date.available |
2023-02-17T20:09:11Z |
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| dc.identifier |
https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84033 |
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| dc.identifier |
https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/160/188/2863 |
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| dc.identifier.uri |
http://localhost:8080/xmlui/handle/CUHPOERS/242131 |
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| dc.description |
Published |
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| dc.description |
Posterior a la Restauración de la República – como hoy se conoce al periodo en el que, en el terreno de las armas y hasta cierto punto en el de las ideas, el grupo liberal juarista se impuso sobre los conservadores– se inició en nuestro país un movimiento de renovación educativa que caló hondo y puso sobre la mesa de las discusiones la tarea de formar maestros que dominaran las ciencias de la educación y el “arte de enseñar”. |
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| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
spa |
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| dc.publisher |
Universidad Santiago de Cali |
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| dc.publisher |
La educación a debate |
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| dc.rights |
open access |
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| dc.subject |
Educación |
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| dc.subject |
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNB History of education |
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| dc.title |
La formación de los maestros mexicanos |
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| dc.resourceType |
chapter |
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| dc.alternateIdentifier |
978-958-5583-23-8 |
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| dc.alternateIdentifier |
10.35985/9789585583238.3 |
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| dc.licenseCondition |
Attribution 4.0 International |
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| dc.identifierdoi |
10.35985/9789585583238.3 |
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| dc.relationisPublishedBy |
58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a |
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| dc.relationisbn |
978-958-5583-23-8 |
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| dc.pages |
97-150 |
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| dc.placepublication |
Colombia |
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| dc.abstractotherlanguage |
Posterior a la Restauración de la República – como hoy se conoce al periodo en el que, en el terreno de las armas y hasta cierto punto en el de las ideas, el grupo liberal juarista se impuso sobre los conservadores– se inició en nuestro país un movimiento de renovación educativa que caló hondo y puso sobre la mesa de las discusiones la tarea de formar maestros que dominaran las ciencias de la educación y el “arte de enseñar”. |
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| dc.relationisPartOfBook |
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